知识是学习者在一定的情境下,通过意义建构方式获得的。位于经验之塔中层的视听教具,比用言语视觉符号更能为学生提供较具体的和易于理解的经验,它能冲破时空的限制,弥补学生直接经验的不足。A 对 B 错



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